當你做題遇到攔路虎,百思不得其解,有人為你指點迷津使你豁然開朗,這時...

2、小明做習題，遇到一只攔路虎。他百思不得其解。

3、提示：可采用“總分”式結構，用事例、展開聯想等方法把它寫具體。示例：我遇到一個學習中的“攔路虎”。有一次，在數學課上，老師布置我們做練習。其中，有一道解決植樹問題的題目，讓我百思不得其解。

4、我并不善于抓緊時間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準備輕言放棄的時候，我發現保爾在桌上似乎對我微笑，他高舉著劍，在戰場上英勇奮戰。

5、我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我。但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農村媽媽的絕活：親手為我設計縫制衣服、鞋子。